Mentor-leerling pairing symposium

Buigen, thee opdienen, de eed afleggen... Op de middag van 7 april hield het bedrijf een lerarenopleiding in de vergaderruimte. Drie paar meesters en leerlingen legden de eed af en tekenden een master-student-overeenkomst. De hele ceremonie was traditioneel en plechtig en vol warmte. Leraren en leerlingen ervaren het delen van discussies.

Aan het begin van de ceremonie las Lu Hongwei, assistent van de algemeen directeur, de lijst met master-student-paren voor. De leerlingen hielden de thee in beide handen vast en bogen voor hun respectievelijke meesters. De meesters ontvingen en dronken de thee met beide handen. Het verlangen naar kennis, wat dronken is, is de zorg voor de leerling en de verantwoordelijkheid van de leraar. Een eenvoudige ceremonie vertegenwoordigt de erfenis van kennis en technologie.

Een kopje leerschoolthee brengt de liefde tussen meester en leerling over. De meesters vormen de ruggengraat van het bedrijf en ook de leerlingen dorsten naar kennis. De meesters en leerlingen zijn ook leraren en vrienden. In het toekomstige werk en studie zullen blauw en blauw samenwerken, en de meesters en leerlingen zullen samen vooruitgang boeken, en ze zullen steeds verder gaan in hun carrière. Guangwei Seiko zal ook een nieuwe sfeer inluiden in deze overdracht van de fakkel.

De activiteit van"leergierige leerlingen"is aangepast aan de vereisten van de ontwikkeling van het bedrijf en het is een belangrijke manifestatie van het personeel van het bedrijf als eerste prioriteit; het is ook de implementatie van talenttrainingsprojecten door het bedrijf, het versnellen van de constructie van enterprise talentteams, het creëren van een op leren gerichte onderneming en het voldoen aan de concurrentie en ontwikkeling van het bedrijf. Er is een belangrijke stap nodig. De activiteit van het begeleiden van leerlingen is gedetailleerd voor mensen en de verantwoordelijkheden en verplichtingen van meesters en leerlingen zijn verduidelijkt. Onderwijs volgens mensen en banen is bevorderlijker voor het cultiveren van talenten en de duurzame ontwikkeling van ondernemingen.

Bij het delen van de ervaring zei Sun Yuyang, de vertegenwoordiger van de meester, dat hij vóór elke operatie de bedieningsprocedures aan de leerlingen zou demonstreren, de leerlingen zou helpen de gestandaardiseerde bedieningsprocedures te versterken en wanneer ze problemen tegenkwamen die de leerlingen niet hadden. begrijpen, ze zouden ze in detail en geduldig uitleggen; Shu Bin zei ook dat je in normale tijden meer moet vragen, meer moet nadenken en meer moet leren...

Hier zou ik tegen elke nieuwe collega willen zeggen: dit is een vruchtbare bodem. De activiteit van"Leraar Leidinggevende Leerling"kan een prachtige levensverandering voor ons realiseren. Zo lang als jij"houdt van leren, bereid zich te specialiseren in onderzoek, durft te innoveren en durft te oefenen", zul je zeker succes behalen in je carrière en een onafhankelijke bedrijfsexpert worden.